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本版主编：惜若
主编寄语：散文是融汇了作者真诚个性及深层人生意蕴的文学样式，表达方式自由洒脱，其本质特性是形散神凝。
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                  文章评论
    诗赋家王铁 评论 （评论时间2010-01-29 15:56:00）  
    诚挚地邀请孺子驴先生如寒假或春节能脱开身，带孩子到北京来，或许我能帮你弥补遗憾，你的孩子在我身边，我会改变他的。我的孩子小时很淘气，老师讲课不听。我改变方法，把抽象的教学，变成形象的游戏。如教他识字，按音形意分类，让前两个字当偏徬部首，相加后等于第三个字，编成歌谣，好学而有趣。如“长巾帐中女子好，少女为妙。山石岩前古木枯，此木为柴。”水多涝，手劳捞。女老姥，不好孬。方法很多。先说这些，来了再说吧。千万别客气，带孩子来吧。
    赵凯 评论 （评论时间2010-01-28 22:24:00）  
    糖衣的里面包的不是苦药，而是甜果哟。
    雨晴 评论 （评论时间2010-01-28 19:02:00）  
    在新一轮教育改革的今天，新型的师生关系和新的课堂模式都必须与新的教学方法和新的教学方式相结合。摒弃教师的一言堂，以学生为主题，注重师生互动，提高学生学习兴趣。变被动学习为主动学习。欣赏文章！问好！
    小水滴 评论 （评论时间2010-01-28 11:14:00）  
    兴趣是最好的老师！愿学子在静态的数字里欣赏到优美的旋律！欣赏问好朋友！
    儒子驴 评论 （评论时间2010-01-28 01:08:00）  
    王铁先生所言极是，赞～！可我的儿子却经常把我和老师给的学习糖衣剥吃后，再把内容抛弃掉了，唉，朽木不可雕也！就象这件事http://www.zgshifu.com/news_view.asp?id=12928
        共有 5  条评论 . 当前第 1  页，共 1  页           
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诗赋绽芳蕊 今来觅知音
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