要写赋，得有如五郎的精气神及深厚的国学底蕴，这些俺都不具备，所以也只能玩玩简单的诗词遣遣怀罢了，惭愧，汗颜。。。。。。

学习五郎老师对话（1）体会之二。反复学习老师“对话”（1）中关于赋作的7点意见和徐文涛赋，收获很大。还有两个问题，希望老师在以后的讲授中插空指点：
   （1）骈句的句脚平仄。写《宽甸赋》以前，我的做法是，单句相骈，句脚上仄下平，隔句相骈，用平仄仄平方式。这都是从“大年赋”和“庄河赋”中学来的。写宽甸赋时，我的做法是，单句相骈，句脚上仄下平。隔句相骈，句脚大部分平仄仄平。少数只求句脚上下对仗，没做到平仄仄平格式。还有押仄声韵的地方。这样做行不行？
   （2）徐文涛赋中有“吐声音之铿锵”、“竭心血以披文”、“负霜鬓而怀瑾”这样的句式，应该叫“蜂腰句”吧。我觉得这样的句式起伏不平，苍劲有力，彰显文气，很好。怎样使用虚字锤炼蜂腰句呢？
   另外，老师讲义中可以直接以我文章中的不足为例，不必客气、委婉。期盼老师新的经典教诲。致深深谢意。

再次感谢五郎老师洋洋洒洒的教诲。昨晚认真研习了老师的讲义。首先是初步弄懂了一篇辞赋的开头一段应当如何安排句式。即最好布局是7整句，14分句，分别是起句：（1）4:4（2）4:4；导句：（3）6:6；展开句（4）4-6:4-6；铺开句：（5）6-4:6-4；抒情句（6）7:7；收句6:6或4-6:4-6式。当然这些不完全是一层不变的。徐文涛赋的每一段都是这样写的。不知道我的理解对不对。

有几个问题我没弄懂；（1）除了每个分句句脚要上下对仗以外，其它部位的文字也要遵守一定的平仄格式吗？譬如说，只是音节点上的字对仗，加上不要句尾三连平、三连仄，其它文字不考虑平仄可不可以？（2）您的平仄安排是根据比较通用的前人的律谱总结出来的吗？（3）您说的“大小韵冲”学生没搞懂。您说的“可平可仄处略标”，学生没看出来。今天先汇报到这里。老师太忙如没时间，学生自己慢慢悟。紧紧握手。

对写赋之人感觉很敬仰。等以后慢慢品读、学习。感谢五郎站长领航！