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儿　子

　　儿子小学三年级时，一次吃饭我忽然心血来潮问他：“假如咱家失火，你先抢什么?”

　　儿子只眨了一下眼就说先抢电视。我又问第二第三抢什么，他说第二抢妈妈，第三抢小人书。当我盯住他又追问两遍第三到底抢什么时(追问的眼光里明显带着启发和暗示)，他才眨巴半天眼改说第三抢爸爸。

　　我受了极大的触动，看来自己在儿子心中位置不重要啊。我嘴里嚼着馒头不是滋味了。孩子，在家庭乃至整个社会几乎是什么权力也没有的，然而一旦给他们一次掌握尺度的权力，大人们也会因在他们的尺下显短而愧疚的。

　　我在哪方面使儿子积淀下不如他妈妈和小人书值得抢救的潜意识呢?显然主要是疼爱方面。在管教问题上，他妈妈总是循循善诱地说服引导，还多加以物质鼓励。而我在严厉的权威之外还使用过武力。印象最深的是二年级时他遭过我一顿毒打。原因是他对老师布置的家庭作业采取了偷懒耍滑态度。我偶尔认真检查他的家庭作业，发现他擅自扔掉五六道题。我严厉警告他：“明天还检查你作业，如果再发现扔题决不轻饶。”第二天他果然做得很认真，也没跑出去疯玩。我说：“今天相信你，作业就不检查了。”他收拾好书包要看电视时，我忽然觉得还是检查一下为好，言而有信对他也是个影响。不想一检查，他竟胆大包天又故意扔了好几道题。刚严厉正告过的事，他揣想我肯定不会检查了，便又钻空子，这是我万万没想到的事，不由火起，抡起巴掌牢牢实实抽他屁股，抽得很心疼是不必说了，但借着当时的火气一遭打够打服算了，抽了有二十多巴掌，我的手掌和他的屁股都紫了，最后他妈妈看不下眼骂着将我推走，方才罢了手。睡觉时我在他床头讲我为什么如此狠打他的道理，还让他亲口说出我打得很对才让他合眼。．从那以后，他作业是不偷工减料了，但明显地惧怕和疏淡我。本来我对他寄予厚望，因而认为那毒打也是深爱的另一种表现方式，不想却在他心中丢了位置……

　　感触之下，我急于想调整一下和儿子的感情，便接着考问他妈。他妈说完第一抢电冰箱，第二抢儿子，第三抢电视机后，轮到我时，我郑重地说，第一抢儿子，第二妻子，第三稿子。因为儿子是我生命的延续，是我最珍贵的作品，妻子是惟一能帮我完成这部珍贵作品的人，而稿子是我生命的记录……儿子听瞳了这番话，既出乎意料又大为感动，忽然与我加深了一层感情，当即从他自己碗里夹出一块鱼肉给我。我把鱼肉吃了半块又拨给他。我们父子俩咀嚼着那鱼肉，也同时咀嚼一年前那次毒打和刚刚发生过的考答，心里都滋生了相依为命之爱。

　　从那以后，对他自觉做出的好事和成绩给予由衷的赞扬和奖励，对他的错事虽不姑息迁就，但也特别注重以情感动他。我们搬了新家，添置了家用电器，偏巧我的门钥匙不知弄哪儿去了。以前儿子丢过两次门钥匙，都被我教训了。这次却轮到我丢了，想问儿子，却不好意思。儿子只微笑地说：“你也有丢钥匙的时候哇?”我反复问几遍他都说没看见，我只好决定重新买个门锁换上。

　　原来的旧门锁牢得很，实在是难换。当我面对旧锁长叹倒霉时，儿子忽然说：“爸爸，你的难题有答案了。”他叫我到写字台的电话旁那个号码本第一页找，翻开电话号码第一页，夹着的纸条上写着：“你的心事请到《辞海》一百页找。”我找到《辞海》一百页，又是一张纸条：“你的心事冰箱冷冻格能帮你解决!”我耐着性子在冰箱冷冻格翻了一阵，失踪两天让我担心两昼夜的一串钥匙竟然从鱼肉堆里出来了。我又喜又气，这个儿子，将钥匙藏起来折磨我两天，现在还有心思开我玩笑，又想打他几下，却忍住了。不管怎样，省了我费事重换之苦。我心平气和地问：“你怎么这样不懂事呢?我急了两天，心神不宁，再三问你，你为什么说不知道?”

　　儿子说：“为的是给你打个烙印。你已好几次晚上回来把钥匙忘在门外的锁孔里，不教训你一下，你以后还得忘在上面，一旦夜里让谁拔走不坏了?就像你打我那次，我就再也忘不了!”

　　我被儿子的良苦用心和幽默感动了，表扬他一番之后，让他妈妈作陪，请他上街吃了次西餐。

    
　　现在儿子已经是班上的学习委员，考试在前几名。不但对我的严格要求他真心理解了，而且养成严格要求自己的自觉性，有时还对妈妈的过分疼爱表示出男子汉的姿态：“哎呀，用不着哇，多余!”而对我提出的高严要求却很感兴趣，很重视。我想，如果现在我家失火的话，他起码抢完他妈就会马上抢我的，说不定会同时最先将他妈和我一块儿抢出来呢!

　　　　　　　　（早期作品）