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                  纪实文学
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夙梦求圆(二)
文章来源:习作        访问量:514        作者:方人也        发布:方人也        首发时间:2017-04-25 06:22:48
关键词:中国诗赋网
编语:
夙梦求圆(二)
   虽然我当时还不是中华诗词学会员,入会却是多年的愿望。为了实现这个愿望我于2016年参加了中华诗词学会培训中心举办的函授班,我的指导老师是胡迎建先生。他对我真诚、热情和用心,既让我佩服,又让我恭敬,还让我虚心。
第一次作业:
敬爱的胡老师:您好!
首先祝您新年快乐,万事遂心。
新年伊始,我便收到了中华诗词学会培训中心快递的入学通书,有幸成为您的学生,激动不已,荣幸之至。当时赋小诗一首记之。
喜鹊缘何不住鸣,梅花绽放好心情。
               崭新时代崭新梦,七十老翁当学生。
另附一诗一词,作为第一期作业。请不吝赐教并斧正!
我一定虚心诚恳地接受您的教诲与指导,成为您的好学生。
新年快乐!
                   学生:施国美
                   2016-1-3上午
七律   新愿
猴年难免生猴急,万事随烟再起头。
好梦有圆无梦笔,乡音无改有乡愁。
危楼得主偏更主,稻谷丰收却歉收。
养老添金虽遂意,犹期新岁愿能酬。
胡迎建评改:能以比兴手法写出内心世界。平仄格律无瑕可击。但细细琢磨,还是有点问题。首联,一般来说,第一句不入韵,则就要求对仗。如白日依山尽,两个黄鹂鸣翠柳。此例甚多。随烟费解。第二联,有与无相对,甚好,但有两个“有”字,应避免重字。危楼是偏正结构,危修饰楼的,但稻谷是并列词素,危形容词,稻是名词。试改如下:
猴年莫学瞎忙猴,万事如烟再起头。
好梦能圆无梦笔,乡音未改有乡愁。
危楼得主偏更主,晚稻丰收却歉收。
养老添金虽遂意,犹期新岁愿能酬。
贺新郎  拜访老诗人袁玉宏
数九寒风烈。岂能拦、观琼情迫,望梅心切。频拨手机询音讯,恨不飞临拜谒。且不管、去程周折。敦促三轮驰快马,更倩谁、摆渡银河越。人笑迓,犬欢接。    期颐将届人贤达。纵冯唐、精神瞿烁,面容和悦。宋雨唐风家珍数,满腹才华洒脱。一席话、十年书阅。促膝长谈犹恨晚,幸此来、解得经年渴。欣雁聚,惜鸥别。
胡迎建评改: 能写出真情热肠。岂能拦,兜起波折。望梅句,古典,频拨手机,今事。冶古典今事于一炉。恨不,是心切的具体化,且不管,又逗起心切之举动。更倩谁两句,又卷起波澜。妙,章法佳,字句妥贴力排奡。人笑迓,犬欢接。用一组短句结束上阙,对得好,亦借犬烘托。下片转写袁玉宏,称颂得体,全从写貌写才落笔。句句顿挫,字字珠矶。末一组对仗句以比喻作结,有余意。的是佳作妙品,无毛病可剔。无须改。难以置信,学员有此高水平,令我高兴。稍动数字,仅供参考。              
数九寒风烈。岂能拦、观琼情迫,望梅心切。频拨手机询音讯,恨不飞临拜谒。且不管、去程周折。敦促三轮驰快马,更倩谁、桥架银河越。人笑迓,犬欢接。  
期颐将届思贤杰。纵冯唐、精神矍烁,面容和悦。宋雨唐风家珍数,满腹才华洒脱。一席话、十年书阅。促膝长谈犹恨晚,幸此来、稍解经年渴。欣雁聚,惜鸥别。  
第二次作业:
胡迎建老师:您好!
二月初收到老师改作信函。喜不自禁。老师的热情鼓励,精心修改,使我激动不已,更是心悦诚服。我借此机会给老师拜个早年。祝福老师全家新年愉快,身体健康,心想事成。附小诗一首:
致胡迎建老师
万里传书一线连,迎春花绽正鲜妍。
璞经雕琢欣成玉,绮梦有期如月圆。
并寄去第二次作业。
此致
               敬 礼!
                  2016-2-1上午
沁园春 习近平访问中东
梅雪新年,载梦远行,铸造辉煌。看华龙出域,异邦礼迓,天驹骋宇,银鸟随航。礼炮威风,国歌雄壮,仪仗庄严捧热肠。群英会、每和颜悦色,国是相商。    欣欣异域风光,所到处、欢腾汇海洋。为承传友谊,玫瑰馈赠,筹谋发展,鸽阵翺翔。一带基铺,丝绸路拓,互利双赢桥架长。紧携手、欲中华圆梦,世界同襄。
胡老师的批改:
胡迎建点评:平仄格律未看到有毛病,但我建议今后不要写这种题材,现在很多老干部都写此类诗,形成老干体,千万不要走这条路,诗词要写个性化的内容,除非您随习大大出访,有别人看不到的新东西。否则空泛口号化。象辉煌,筹谋划发展,中华圆梦,皆陈语也。
力争写自己看到的,亲历的事情,真实加想象。否则,客气假象。
七律从戎忆
万里征行赴北疆,深山打洞固边防。
苦当饭吃心修赤,累作衣穿体练强。
炮震乾坤增虎胆,枪挑日月铸钢肠。
凤凰浴火涅槃变,一路崎岖梦未央。
胡迎建点评:
首句万里征行与末句一路意思相近而犯重复。打洞不雅。改掘或挖。
饭吃,心修赤,字生硬。第三联好,有气势。凤凰浴火涅槃变,似乎典故用得不大切。末句最好照应诗题,点出是回忆当年。
谁令崎岖赴北疆,深山挖洞固边防。
苦无饱饭心仇帝,累脱薄衣体练强。
炮震乾坤增虎胆,枪挑日月铸钢肠。
凤凰涅槃新生活,犹忆当年梦未央。
第三次作业
敬爱的胡老师:您好!
我在2月15日收到您修改的作业和老师的论文《创作方法浅谈  》,阅后受益良多,不胜感激。想您春节愉快,一切皆好吧!对《从戎忆》一诗想向您请教。此诗本按平水韵,颔联“累脱薄衣体练强”薄字为入声药韵,出律。如改为新声韵,薄字为平声韵,入律。但第二联脱字尾联活字又成了平声出律。为此,我想仍用平水韵,将第四句改为“累换单衣体练强”可好。第七句“凤凰涅槃新生活”槃字出律,作不拘句看待是否妥当,请给予指教!
最近未能作出象样点诗词,且选两首,权作第三次作业,请予指导。
此致
                         敬礼
                       学生:施国美
                          2016-2-16
胡迎建答:最好还是用平水韵。可否改为“凤凰浴火涅槃出”,
七律 孙女孙婿给我翁妪奉鞋
雪舞梅花正报春,吾孙奉履动情真。
古来偏爱后昆辈,始信相亲隔代人。
新梦期圆酬旧梦,旧尘未竟接新尘。
前程尚远心无惧,足下已添风火轮。
胡迎建评改:布局与造句均可。吾孙与诗题有点犯重复。中两联对仗不错,但第二联,古与始两字不对仗。第七句宜显示递进关系。
雪舞梅花正报春,殷勤奉履动情真。
向来偏爱后昆辈,始信相亲隔代人。
新梦期圆酬旧梦,旧尘未竟接新尘。
更祈路远心无惧,驥足已添风火轮。
水调歌头  世纪寒流
无处不飘叶,入目尽冰霜。朔风穿袄侵骨,冰挂渐加长。户户龙头无水,处处河塘冻闭,尘世转凄凉。路上少人走,禽鸟亦身藏。
麦苗萎,蔬菜瘪,草花僵。廿年一遇,谁说冬暖已平常。天意从来难问,历劫何能生恨,宰你没商量。气象虽先报,无计措良方。
胡迎建评改:有真实境,很有气场,一气贯注,真情实感。有些地方造词有点生硬。如“穿袄”就易与穿衣服意思混乱。上片重复了“处”字。“路上少人走”五字仅一“人”字平声。从全词来说,还必须冠以特定的空间。若说世纪寒流,仅在中国如此,在东南亚,在其他国家未必如此。再是,词应写入自己,诗中要有我在。是我之感受。
      水调歌头·中国遭遇世纪寒流
无地不飘叶,入目尽冰霜。朔风透袄侵骨,冰挂渐加长。户户龙头无水,处处河塘冻闭,尘世转茫茫。路少行人走,禽鸟亦身藏。
麦苗萎,蔬菜瘪,草花僵。廿年一遇,谁说冬暖已平常。天意从来难问,历劫何能生恨,黯淡感凄凉。气象虽先报,无计措良方。
第四次作业:
国美同学,您的作诗基本功很深。少量有值得商榷处。第三次作业,前几天重发来看到,已改好,放在办公室电脑中,过二天发来。第四次的写得很好。提出点意见供参考。
鱼游春水 小纪万亩示范方漫步
   春风陪我走,饱览良田超万亩。鱼游春水,莺唱参差垂柳。野雉花黄展翅低,野兎苗绿逃跑偶。红艳绿鲜,画图谁绣。    致富之门重叩,集约经营看身手。填河迁冢平芜,人勤机吼。良种天助酬专家,科学神襄谢教授。新村建设,凯歌高奏。
胡迎建批改:写得很活,用拟人手法,有跳腾之势。 但不知是否有鱼游春水这个词牌,还是自度曲。野雉与野兔,最好不要重复出现野字。野雉改山雉亦可。谁绣,问得好。下片回答。最后八字稍差,概念化,直说了,词语亦落套。新村建设,凯歌高奏。或可改为:新村妙造,乐欢童叟。
七律 七十有一放歌
杨柳婆娑气象新,流金岁月爪留痕。
青春作祭龙为魄,晚景传薪玉化魂。
编辑甘当依韵府,学生重做跪程门。
登高望远情如火,夕日抛霞灿若暾。
胡迎建批改:此属咏怀诗,能以写景兴起。颔联,句法活,但龙为魄,玉化魂,费解。末联的上句最好改为递进或疑问句。
杨柳婆娑气象新,流金岁月爪留痕。
青春浪掷如流水,晚景应珍种玉魂。
编辑甘当依韵府,学生重作立程门。
有谁知我情如炽,霞晕夕阳灿若暾。
第五期作业
胡老师:您好!
 第三、第四次作业修改稿均已收悉。谢谢您的精心指导。现将第五期作业交上,望查收。为防止耽误,以后每次我都以两种方法发出,不知是否妥当。第五期作业如下:
此致
                          敬礼!
                      学生:施国美
                         2016-5-3上午
七律暮春
东风如酒醉骚家,勃发诗情若播霞。
燕约黄鹂同赏景,蜂邀彩蝶共迷花。
铁牛人撵掀泥浪,春水鱼游戏藕芽。
一片生机彰盛世,我追时代唱天涯。
胡迎建批改:写景鲜丽,又用了拟人法,生动如画。要挑毛病的话,一是合掌字不少,如,若。约,邀又是一对,同、共又是一对;二是主观情怀不强烈。换句话来说,景为媒,以媒介写出主观情怀或对世事一点看法,那就成功了。最后一联虽写了一些,但二句落套了,过于直说,涵蕴的趣味少了一点。最好要改为问句,或祈使,或递进句。改了点供参考:
东风如酒醉诗家,勃发诗情散绮霞。
燕引黄鹂同赏景,蜂邀彩蝶每迷花。
铁牛人驾翻泥浪,春水鱼游戏藕芽。
  伫望新朝除弊政,不教墨吏黩中华。,。
沁园春 小纪中心小学百年贺
青史回眸,风雨征程,喜庆百年。料杏坛场内,书香郁郁;彩虹门里,蝶梦翩翩。字帖精华,画廊荟萃,三省为宗建雅园。操场上、共强心健体,快乐无边。    青春蓬勃华年。系祖国鲜花正竞妍。赖园丁献爱,苗培株护;人梯给力,梦绕魂牵。红烛精神,春蚕品格,教育倾心效圣贤。台阶上、待黉门重建,续谱新篇。
胡迎建批改:上片与下片有分工,很好。上片写情景,下片生发议论。注意:词中语“喜庆百年”不要与题目“喜庆百年”意思重复,要最大能力利用词的空间。蝶梦翩翩用于此不妥,典见《庄子》。有些词语落套,如“风雨征程”“青春蓬勃华年”、“祖国鲜花”,“教育” “人梯”等。青史、青春重了青字。“场内”、“操场”重了“场”字。雅园、园丁重了园字,宗建重建重了建字,这可是要力避的。否则人家认为您词汇量太少。强心健体四字空泛,要有形象语。用烂的词不用,韩愈说:“唯陈言之务去。”再是词中要写入自己。自己与这小学是何关系,如此方见得亲切。试改:
青史回眸,一路兼程,百载薪传。料杏坛讲席,春风绛帐;子衿肃肃,童子翩翩。墨沈淋漓,画廊荟萃,三省为宗辟校园。操场上、看争奔轮跳,欣乐歌弦。    莘莘学子华年,更长大成才要策鞭。赖耕耘九畹,滋兰植蕙;缤纷庠序,梦绕魂牵。红烛成灰,春蚕了愿,尽瘁倾心效孔贤。台阶上、待黉门重建,续谱新篇。
夙梦求圆(三)
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