文章来源：小平先生的博客 访问量：2690 作者：小平先生 发布：
抚顺朱平 首发时间：2009-12-02 00:04:00
写给青春的诗
——记抚顺一中小荷文学社“写给青春的诗”诗歌朗诵比赛活动
2009年4月18日和23日，我组织高一高二学生小荷文学社活动，让每班出一名朗诵好的同学做参赛代表，参加抚顺一中小荷文学社诗歌朗诵比赛，通知刚一下达，好家伙，学生热情很高啊，都在积极认真地准备，一个班有好几个同学都动了起来，你瞧，写诗歌的写诗歌，做课件的做课件，配乐的配乐，好不热闹！
看到同学们被发动起来，投入自己设计创作之中，我打心眼里高兴，高兴的是这次诗歌配乐诗歌朗诵会，学生有极大的热情投入进去，我要求用多媒体来欣赏这次配乐诗歌朗诵会，用图片、音乐、声音，立体的多角度对美妙的青春诗歌进行艺术欣赏。这样既展示了学生的朗诵表达才艺，又培养了学生写作诗歌的能力，又达到了对学生进行青春价值和生命意义感悟的思想教育的目的，同时又是一次艺术高雅的审美活动。可为一举多得。
本次诗歌朗诵比赛活动的主题是“我为青春写首诗”，其起因是发现本市和外市，有学生轻生跳楼自杀，听到这些年轻的生命消失的消息，做为一个有责任感的教育工作者，我为之很痛心，为之很难过，我们的升学压力太重了，孩子们为何轻生？为何走上不归路？是他们的错？还是我们教育本身存在问题。
我在思考这个严肃的问题。我们整天忙着抓学生的知识教育，是否我们在学生思想教育工作中手段太简单粗暴，能否通过学生自己活动，让学生自己去体会青春花季的短暂，如昙花一现，稍纵即逝，如何珍惜青春生命，在有限的生命青春中绽放出美丽的花朵。能否长久保持青春的活力，学生自杀以及这些思考就是我搞这次“我为青春写首诗”诗歌朗诵比赛活动的初衷。我想尝试通过有益学生身心活动来达到我们教育工作者的目的。现在看这次活动的过程和结果，我的目的达到了。
我真没有想到学生中蕴藏极大地青春活力和青春热情，他们都在各班事先做了预演，大家群策群力，反复修改，所以拿出来献给五四青年节做一件礼物，我感觉是最好不过的了。
比赛开始了，我坐在台下，看到一张张天真稚嫩可爱纯洁美丽的脸庞，听着一首首青春的颂歌，和着那美妙动人的音乐，看着那一张张春草、花儿、蓝天、白云、孩子们的笑脸，我沉醉在美丽动人的诗歌王国之中。我只觉得青春就在我的身旁，它扑面而来。
同学们都把最美丽的诗句打在字幕上，用最优美的声音在歌颂青春的美好，用最美丽的图画展示着青春生命的美好，真是太美丽了，有些同学完全把一首写给青春的诗背了下来，还能面带表情的朗读，还能做着一些辅助的手势，每当我看到这些孩子们站在台上演出自己的节目，我就想起了我的音乐老师刘铁英老师，是她，把我推到舞台上让我在大庭广众下演唱独唱歌曲，展示我的音乐才能，我到现在都记得当时的情景，那一刻那一幕幕我们小时候快乐的音乐活动。教师应该给学生们提供展示才华的舞台，不应该独自霸占着讲坛。要给学生一个话语权的空间，要为学生们搭建一个表演的舞台。
现在的孩子比我们那时候胆子大多了，因为他们视野开阔，见多识广，我们当教师的真应该把讲台让给他们，让他们多活动多锻炼，多展示自己的才华，这样将来他们上大学才敢走上舞台，更进一步锻炼成才。
大家都感谢老毕的“星光大道”，这个节目培养了无数平民歌唱家，我们老师是否要思考一下让学生多活动，在有益的精神活动中潜移默化的达到教育和娱乐相结合的最佳效果呢？我看这就是我们抚顺一中小荷文学社校园活动方式的创新尝试。
我还记得当年抚顺一中小荷文学社举办诗歌比赛，姜丰同学的《我要放声歌唱》获一等奖，小荷成了孕育作家的摇篮，这是不争得事实，那是语文界老前辈张云帆老师的功劳，是他举办的诗歌比赛，才展现了姜丰得才华，使她有了对文学的爱好，后来一直追逐的文学梦到英国剑桥大学读文学博士，我想我们台上那一张张小脸，说不上又会出来个“小姜丰”呢？我真是期盼着会有这样的人才出现。
那一天，我一个人坐在台下，听着高二（1）班一个男生一个女生的朗读，我流泪了，真的不知不觉地，我被他们诗歌里一对父女下学回家的场面描写感动了，当他们读到“父亲的影子已经没有了，只有我的影子长长的还留在楼道里”我真是引起了共鸣。
我想起了我的父亲，有一天，就是在他生命快要到尽头的半年前，他在一中门口遇到了我，他回头朝我微笑着，眼睛好像在说：“我的儿子，在一中教书，能在学校工作，做一名教师很光荣，我有这样一个儿子很骄傲，很自豪。”我是在我父亲的眼神里面读出他生命最后的时刻要想对我说的话语。
我真是情不自禁的眼泪刷刷地留了下来，生命，多么短暂，可是许多青年不太珍惜生命中最美好的一段经历，他们大把大把的挥霍着青春，浪费着青春，我想我也一样，年轻人都不懂得青春多么宝贵，想要努力青春一过就全晚了。
眼泪，为父亲爱我而流，为当年没有理解父亲的教诲而流，我还记得我父亲为我高考他抄了一本数学演算题，可惜我全不会，父亲很失望很无奈。
假如青春能倒流，我还会像当年那样浪费青春么？记住昨天，抓住今天，走向明天，珍惜青春，珍惜生命，多做一些与学生有益的活动，多做一些有益自己身心的活动，人就活得充实，累也就变成了甜，苦也就成了乐，不是所有人都能理解的，不过时间一长，你就会看出教育的结果，重要的是长期坚持开展校园文艺活动，对学生的灵魂塑造，是一个艰难的复杂的系统工程，教育者应该开动脑筋，不要老是训斥学生，怪学生不好，多从自身找原因，提高自身素质，在活动中体会教育的乐趣，乐在一辈子教书，乐此不疲，才能感到自己越活越年轻，我的心理年龄是27岁，我的可爱的学生说我17岁，我说好啊，多好的心理年龄啊，要和孩子们多接触，多亲近，你会发现他们都是充满诗意的热爱生命热爱生活的美丽的小孩，爱他们吧，因为他们需要爱！
这可能又是我流泪的原因吧？因为我看到孩子们天天忙，都很累，他们真的活得很可怜，也很可爱，我的泪，同情他们现实生活活得比我小时候累，我又流泪了，我流泪是为孩子们活着很辛苦流出的辛酸的泪！
附记:
最近又听说某私利高中一高三男生，因为父母离婚，最近母亲出车祸了，母亲没死，他的姨批评了他了，他想不开，上周六晚上，在石油学院16层楼跳楼自杀而死，星期天10点大家才发现。
唉，孩子们生存压力太大，大人们要格外体谅孩子的不容易，批评他们要注意了，话不要说太重了。生命多脆弱啊！大人孩子都应该珍惜生命啊！
写于2009年5月1日
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