纪实文学
本栏所称的纪实文学,是指借助个人体验、或使用历史文献,以非虚构方式反映现实生活或历史中的真实人物与真实事件的文学作品。它必须以真人真事为基础,可以有一定的虚构性,但对虚构还有一定的限制。
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程门立雪
文章来源:习作 访问量:328 作者:方人也 发布:方人也 首发时间:2017-04-11 07:12:00
关键词:中国诗赋网
编语:
程门立雪
给我肌肤生命的是父母,给我知识生命的是学校老师,给我政治生命的是党,给我艺术生命却是诗坛的诗丈、老师和吟友。给我诗的启蒙教育的人是我高中语文老师戴成基,领我进入诗词殿堂的人是凌露老师,让我在江都诗协有一席之地的人是杜明甫老会长,对我全程跟踪扶持的人是徐润群老师,互不相识对我尽了老师责任的人是网友也学时贤,事出偶然却对我诲人不倦的人是成朝柱老师。当然,我的诗词界的老师还有很多,不胜枚举,正是有了他们的教导,我才有了今天的成绩和进步。借此机会,让我虔诚地深深地给他们鞠躬。
当面指教的老师只有少数几人,多数老师是在网上相遇的。我曾作《七律 拜读网上师》
点页观屏字句新,放舟网海长精神。
唐音邈邈云堆彩,宋韵悠悠水涌沦。
句带箫心惊世俗,辞涵剑气醒凡人。
一时无梦竟如醉,四季有情都是春。
也学时贤先生不知籍贯,不知真名,对我尽了最大的为师的责任。我在2008-9-13写了首《七律 白鹭洲公园遐思》发到网上,他给了莫大的鼓励。
白鹭虽飞不见踪,旅人游兴正无穷。
假山隐隐疑仙界,秀水悠悠托彩虹。
塔近诗坛花带露,阁临城堞柳扶风。
徐行栈道迷平直,却恨人间路欠通。
这首诗古韵长廊首席版主也学时贤给了详尽的评论“方人也兄该文以“白鹭”扣题而起兴,紧下于“旅人”、于己,于是一联之篇幅主体作者亮相、客体白鹭洲亦亮相,正是融我于景、有我之景也!起便不俗也! 承接“白鹭洲”而下,得颌联、颈联两联景联:假山隐隐疑仙界,秀水悠悠托彩虹。塔近诗坛花带露,阁临城堞柳扶风。颌联曰山、曰水,自是远景、大景、总景;颈联曰塔、曰阁、曰坛、曰堞、曰花、曰柳、曰露、曰风,自是近景、小景、细景也!层次分明,错落有秩也!某最赏“塔近诗坛花带露,阁临城堞柳扶风”尾三字对之灵动也! 徐行栈道迷平直,却恨人间路欠通。第七句乃主体之行也,远承第2句之“游”字也,尾巴句子则别出机杼,由此及彼,“遐思”去也!
全文行文层次井然,起承自有法度,对仗工稳,措辞典雅;描景景有色,抒情情有思!由此及彼,似一步之近;托思之遐,竟人生之路!真乃不可多得之冶游诗、山水诗也!好、好!飘红以推荐给大家赏读。。”
2008-12-6我写了首《七律 暮行》
闲云野鹤鹭鸥盟,夙梦依稀得证凭。
返老还童学生作,鼎新革故唐韵承。
未期明月圆无缺,但盼斜阳彩更增。
日暮登鞍鞭快马,心中点起一明灯。
发到网上后,他又作了评论和斧正:“ 方人老哥哥这个见黄昏斜阳好情怀,老当益壮也,意思也基本明白,不错!与老哥哥商讨几点看法: 1、未期初月圆无缺?初月本缺而非圆,兄苟“期”,则反无理矣,当曰:未期明月圆无缺! 2、但盼斜阳系有绳,这对句不如出句那么流畅,我感觉毛病出在“系有绳”有趁韵嫌疑呢。。在这个十蒸韵里啊,我觉得对“缺”字,最好的字眼不过“增”、“恒”2个而已。。斜阳“恒”似乎也太无理,曰:但盼斜阳彩更增,兄感觉可合您句子本意? 3、心中点起明亮灯,亮字出律!象这个平仄走势等于“置之死地而后生”的句子啊,在律诗里合格否、王力等先生讨论过否,我一概不知道。在这坛子的一个帖子我专门讨论过这个问题。我发现词里经常有这样格律的句子,杜诗里啊,我只发现有句“将军魏武之子孙”!后来我景秀老哥哥出马说:象这个格律的句子,用在诗的出句勉强可以,也得古风,而在律诗的对句来这么一句,他大致也没有见过。以我看这个问题不容易讨论出啥明确的权威结果啦,干脆简单处理成“心中点起一明灯”得了。嘿嘿,咱身体倍棒,感冒都从未曾一次,用他医院“救”个啥子啊?”
七律 答人
未圆绮梦意难平,便惜光阴竞日争。
漫嚼佳诗饶有味,欣逢盛世岂无情。
毫端墨泼皆心血,手指琴弹尽腑声。
字句难工眉紧皱,一池春水浪痕生。
这首作于2009-3-17他仍是关怀备加“毫端墨泼皆心血,手指琴弹尽腑声。工致、亦有味道的好对子也,机关在不曰泼墨、弹琴,而曰墨泼、琴弹也!字句难工眉紧皱,一池春水浪痕生。好个春水浪痕生,痕者恨乎?似谐音又不是,妙在似而非间也! 第一联弟感觉“更”惜光阴,显然是比较“未”字之抵进也,不错,然不若“便”惜光阴!因我感觉用一个“便”字,则前两句流水成对、因果关系更彰显也。嘿嘿,胡说完毕,飘红老哥哥这章,推荐大家阅读。”他给我看诗、评诗、改诗不下百余首。他还一而再,再而三地邀请我作诗文天下古韵长廊的版主。我知道自已几斤几两,我自己写就是凑数的,鉴赏诗、帮人改诗更是捉襟见肘了。所以迟迟不肯答应这件事。老师却未曾轻看我,最后还是送了版主的头衔。至今不知什么原因,我上任个把月后,诗文天下网站和也学时贤老师一起在网海失踪,从此至今未曾露过面。我于2010-2-7作过一首《五律 深谢也学时贤老师邀我作斑斑(宽韵)》就是记录这件事的。
斑斑欲我差,惭色涨红腮。
纵有生花梦,浑无咏絮才。
运斤差力气,琢璞乏襟怀。
待至冰河解,春风燕子来。
范承瑾老师有诗词著作问世。他是南京人在江西工作。我读了他大作,也想拜他为师,可惜的是他的工作太忙,照顾不了我这个同乡,只好失之交臂。我的信中写道:
范承瑾先生:您好!
看先生简历,知与先生同乡同龄,喜而愧之。喜的是既为“两同”感情上便容易亲近,愧的是我与先生有天壤之别。先生高帜独树,我是初涉诗坛。先生远见卓识,我是鸿蒙始开。
拜读先生大作,顿开茅塞。学而无作,心中惶惶。故不揣丑陋,凑成两首,算是向先生交的第一次作业,望先生不吝赐教!
顺祝先生身体健康,工作愉快!
学生:
施国美
2006-6-4
七律 拜读范承瑾先生《诗律》
《诗律》邮来正夏忙,偷闲拜读慨而慷。蔫花得露颜重笑,枯木逢春梦亦香。
点铁成金开眼界,拨云见日启愚郎。帆篷扯足远航去,领略江湖七彩光。
七律 年暮
警句无成铭陋室,人生年暮赋闲居。依栏隔壁听秋雨,伏案凭灯课夜书。
柳暗花明山迳曲,波翻浪涌水程迂。夕阳残照浑如是,返老还童毕竟无。
范承瑾先生的回信
施先生台鉴:
来信收阅。承蒙赐寄两诗,深致谢意!
来诗自当奉和。难因先生第一首诗为下平七阳韵,而第六句所押之“氓”却属八庚;第二首则是上平六鱼(“居”、“书”)与七虞(“迂”、“无”)各半,皆似用新韵,但新韵于我不用,故不便步从原韵,乃简和一章奉赠:
七律和施国美先生(阳韵)
同庚又是大同乡,悔索书钱谢解囊。阔论高谈诚可究,过誉溢美实难当。
心开悟至诗方显,水到渠成律自详。晚景辉煌无限好,祝君长乐寿而康!
2006-6-16
公务缠身,迟复为歉!顺致
暑安!
范承瑾2006-6-19
范老师:您好!
惠书收悉,读罢华翰,感恩戴德不尽。您是大家,我是新手,竟然不弃,并有评诗、和诗,且在百忙之中抽空复信,怎不让我感激涕零。
在用韵问题上,我是一直持谨慎态度的,在千首习作中,用宽韵的只有5首左右,而且是在读了2006年第三期《中华诗词》赵京战的“宽韵说略”一文后方开始试手的。
我是诗词初学,一时很难适应平水韵的严格束缚,汉语拼音我又掌握不好,使用新声韵也是别别扭扭,力不从心,自从学了“宽韵说略”倒觉得是一种解脱。既不受平水韵约束,又不被新声韵为难,似乎很可以如脱缰之野马在诗坛驰骋一番了,所以就试作了几首。这是我的真心话,在老师面前,不敢文过饰非。是耶,非耶,还想听老师指点。
拙作第一首《拜读范承瑾先生〈诗律〉》用的是新声韵,第二首《年暮》是根据老师书中所列对仗词库撰写的准集句诗,用的是宽韵第四部“鱼虞”辙。实话实说,不敢在关公面前耍大刀。
为表达对老师的敬意和谢意,壮着胆子和诗一首,诗中用了准律句,望老师指正!
七律 和范承瑾老师
咏坛初涉遇同乡,百倍信心诗满囊。千里拜师真值得,一腔谢意理应当。
谆谆教诲耳恭听,字字抛珠目敬详。白发新生重迈步,追风赶月奔小康。
顺祝老师工作称心万事如意!
学生:施国美
2006-7-7
对我帮助最大的是素不相识,从未谋面的邳县老诗人成朝柱。我在新华书店购买了他的著作《绝句写作教程》,写了一首读后感寄给他,此后便有了近二十次的鸿来雁往,有师生之间情深谊厚的两地书。他年事已高,且多病常住院,我再也不好意思打扰他,这才在近年中止了鱼书雁信。在此期间,我曾把油印本《施国美诗词习作选》寄给他,他在住院期间为我的拙作点评,修改润色,让我感动不已。也为我的《诗花飘香》付梓铺了奠基石。我寄给成老师的第一首是:
七律 寄呈成朝柱诗丈
酡颜醉绽盛花柔,杜宇青山畅意呕。世事艰难书再捡,人生耄耋吟更稠。
夜阑犹自叹孤寂,目眩偏能顾玉楼。己卖诗文还己送,缘悭一面信初投。
成朝柱诗丈:您好!
我们虽然素昧平生,但诗缘让我认识了未能谋面的您。再读您的诗文集,让我更加敬重您的人品和文品,必欲步后尘而效法之。您心中未必有我这个毕恭毕敬的学生,我心中早有您这位德高望重的老师。上次写去的信不知老师收到没有。这次我实在按捺不住我对您祟敬的心情,并由此而澎湃起来的诗情,不得不再打扰您了。
我是初涉诗坛,三年前还不懂得平仄的人。经过几年的攻读和习作,对诗有了特别浓厚的兴趣,一日不作便坐卧难安,起居不宁。但因无师指引,不知天高地厚。特想拜师求教,只是投师无门。如您见弃,我无话可说,也并不失我求师之诚,不失您收徒之精。我附上当日习作两首,切望评点指正,让我免去几许尴尬!
祝您身体健康,全家幸福!
学生:
施国美敬上
2006-5-22下午
七律 再读成朝柱诗文集
手难释卷夜难眠,新纪诗儒比古贤。箭入石头俦李广,梦游天姥依谪仙。
空灵文范数年后,奇绝名标一代前。八十老翁心不老,春风杨柳乐耕田。
七律 索高价自买获奖证书、奖品有感
人老心烦气塞膺,每思吟事更愁增。世情鼎盛梦持续,诗运式微期振兴。
艺苑有人凭卒舞,政坛无将帅师征。绣球抛出儒生误,折桂蟾宫几丈绫?
给我肌肤生命的是父母,给我知识生命的是学校老师,给我政治生命的是党,给我艺术生命却是诗坛的诗丈、老师和吟友。给我诗的启蒙教育的人是我高中语文老师戴成基,领我进入诗词殿堂的人是凌露老师,让我在江都诗协有一席之地的人是杜明甫老会长,对我全程跟踪扶持的人是徐润群老师,互不相识对我尽了老师责任的人是网友也学时贤,事出偶然却对我诲人不倦的人是成朝柱老师。当然,我的诗词界的老师还有很多,不胜枚举,正是有了他们的教导,我才有了今天的成绩和进步。借此机会,让我虔诚地深深地给他们鞠躬。
当面指教的老师只有少数几人,多数老师是在网上相遇的。我曾作《七律 拜读网上师》
点页观屏字句新,放舟网海长精神。
唐音邈邈云堆彩,宋韵悠悠水涌沦。
句带箫心惊世俗,辞涵剑气醒凡人。
一时无梦竟如醉,四季有情都是春。
也学时贤先生不知籍贯,不知真名,对我尽了最大的为师的责任。我在2008-9-13写了首《七律 白鹭洲公园遐思》发到网上,他给了莫大的鼓励。
白鹭虽飞不见踪,旅人游兴正无穷。
假山隐隐疑仙界,秀水悠悠托彩虹。
塔近诗坛花带露,阁临城堞柳扶风。
徐行栈道迷平直,却恨人间路欠通。
这首诗古韵长廊首席版主也学时贤给了详尽的评论“方人也兄该文以“白鹭”扣题而起兴,紧下于“旅人”、于己,于是一联之篇幅主体作者亮相、客体白鹭洲亦亮相,正是融我于景、有我之景也!起便不俗也! 承接“白鹭洲”而下,得颌联、颈联两联景联:假山隐隐疑仙界,秀水悠悠托彩虹。塔近诗坛花带露,阁临城堞柳扶风。颌联曰山、曰水,自是远景、大景、总景;颈联曰塔、曰阁、曰坛、曰堞、曰花、曰柳、曰露、曰风,自是近景、小景、细景也!层次分明,错落有秩也!某最赏“塔近诗坛花带露,阁临城堞柳扶风”尾三字对之灵动也! 徐行栈道迷平直,却恨人间路欠通。第七句乃主体之行也,远承第2句之“游”字也,尾巴句子则别出机杼,由此及彼,“遐思”去也!
全文行文层次井然,起承自有法度,对仗工稳,措辞典雅;描景景有色,抒情情有思!由此及彼,似一步之近;托思之遐,竟人生之路!真乃不可多得之冶游诗、山水诗也!好、好!飘红以推荐给大家赏读。。”
2008-12-6我写了首《七律 暮行》
闲云野鹤鹭鸥盟,夙梦依稀得证凭。
返老还童学生作,鼎新革故唐韵承。
未期明月圆无缺,但盼斜阳彩更增。
日暮登鞍鞭快马,心中点起一明灯。
发到网上后,他又作了评论和斧正:“ 方人老哥哥这个见黄昏斜阳好情怀,老当益壮也,意思也基本明白,不错!与老哥哥商讨几点看法: 1、未期初月圆无缺?初月本缺而非圆,兄苟“期”,则反无理矣,当曰:未期明月圆无缺! 2、但盼斜阳系有绳,这对句不如出句那么流畅,我感觉毛病出在“系有绳”有趁韵嫌疑呢。。在这个十蒸韵里啊,我觉得对“缺”字,最好的字眼不过“增”、“恒”2个而已。。斜阳“恒”似乎也太无理,曰:但盼斜阳彩更增,兄感觉可合您句子本意? 3、心中点起明亮灯,亮字出律!象这个平仄走势等于“置之死地而后生”的句子啊,在律诗里合格否、王力等先生讨论过否,我一概不知道。在这坛子的一个帖子我专门讨论过这个问题。我发现词里经常有这样格律的句子,杜诗里啊,我只发现有句“将军魏武之子孙”!后来我景秀老哥哥出马说:象这个格律的句子,用在诗的出句勉强可以,也得古风,而在律诗的对句来这么一句,他大致也没有见过。以我看这个问题不容易讨论出啥明确的权威结果啦,干脆简单处理成“心中点起一明灯”得了。嘿嘿,咱身体倍棒,感冒都从未曾一次,用他医院“救”个啥子啊?”
七律 答人
未圆绮梦意难平,便惜光阴竞日争。
漫嚼佳诗饶有味,欣逢盛世岂无情。
毫端墨泼皆心血,手指琴弹尽腑声。
字句难工眉紧皱,一池春水浪痕生。
这首作于2009-3-17他仍是关怀备加“毫端墨泼皆心血,手指琴弹尽腑声。工致、亦有味道的好对子也,机关在不曰泼墨、弹琴,而曰墨泼、琴弹也!字句难工眉紧皱,一池春水浪痕生。好个春水浪痕生,痕者恨乎?似谐音又不是,妙在似而非间也! 第一联弟感觉“更”惜光阴,显然是比较“未”字之抵进也,不错,然不若“便”惜光阴!因我感觉用一个“便”字,则前两句流水成对、因果关系更彰显也。嘿嘿,胡说完毕,飘红老哥哥这章,推荐大家阅读。”他给我看诗、评诗、改诗不下百余首。他还一而再,再而三地邀请我作诗文天下古韵长廊的版主。我知道自已几斤几两,我自己写就是凑数的,鉴赏诗、帮人改诗更是捉襟见肘了。所以迟迟不肯答应这件事。老师却未曾轻看我,最后还是送了版主的头衔。至今不知什么原因,我上任个把月后,诗文天下网站和也学时贤老师一起在网海失踪,从此至今未曾露过面。我于2010-2-7作过一首《五律 深谢也学时贤老师邀我作斑斑(宽韵)》就是记录这件事的。
斑斑欲我差,惭色涨红腮。
纵有生花梦,浑无咏絮才。
运斤差力气,琢璞乏襟怀。
待至冰河解,春风燕子来。
范承瑾老师有诗词著作问世。他是南京人在江西工作。我读了他大作,也想拜他为师,可惜的是他的工作太忙,照顾不了我这个同乡,只好失之交臂。我的信中写道:
范承瑾先生:您好!
看先生简历,知与先生同乡同龄,喜而愧之。喜的是既为“两同”感情上便容易亲近,愧的是我与先生有天壤之别。先生高帜独树,我是初涉诗坛。先生远见卓识,我是鸿蒙始开。
拜读先生大作,顿开茅塞。学而无作,心中惶惶。故不揣丑陋,凑成两首,算是向先生交的第一次作业,望先生不吝赐教!
顺祝先生身体健康,工作愉快!
学生:
施国美
2006-6-4
七律 拜读范承瑾先生《诗律》
《诗律》邮来正夏忙,偷闲拜读慨而慷。蔫花得露颜重笑,枯木逢春梦亦香。
点铁成金开眼界,拨云见日启愚郎。帆篷扯足远航去,领略江湖七彩光。
七律 年暮
警句无成铭陋室,人生年暮赋闲居。依栏隔壁听秋雨,伏案凭灯课夜书。
柳暗花明山迳曲,波翻浪涌水程迂。夕阳残照浑如是,返老还童毕竟无。
范承瑾先生的回信
施先生台鉴:
来信收阅。承蒙赐寄两诗,深致谢意!
来诗自当奉和。难因先生第一首诗为下平七阳韵,而第六句所押之“氓”却属八庚;第二首则是上平六鱼(“居”、“书”)与七虞(“迂”、“无”)各半,皆似用新韵,但新韵于我不用,故不便步从原韵,乃简和一章奉赠:
七律和施国美先生(阳韵)
同庚又是大同乡,悔索书钱谢解囊。阔论高谈诚可究,过誉溢美实难当。
心开悟至诗方显,水到渠成律自详。晚景辉煌无限好,祝君长乐寿而康!
2006-6-16
公务缠身,迟复为歉!顺致
暑安!
范承瑾2006-6-19
范老师:您好!
惠书收悉,读罢华翰,感恩戴德不尽。您是大家,我是新手,竟然不弃,并有评诗、和诗,且在百忙之中抽空复信,怎不让我感激涕零。
在用韵问题上,我是一直持谨慎态度的,在千首习作中,用宽韵的只有5首左右,而且是在读了2006年第三期《中华诗词》赵京战的“宽韵说略”一文后方开始试手的。
我是诗词初学,一时很难适应平水韵的严格束缚,汉语拼音我又掌握不好,使用新声韵也是别别扭扭,力不从心,自从学了“宽韵说略”倒觉得是一种解脱。既不受平水韵约束,又不被新声韵为难,似乎很可以如脱缰之野马在诗坛驰骋一番了,所以就试作了几首。这是我的真心话,在老师面前,不敢文过饰非。是耶,非耶,还想听老师指点。
拙作第一首《拜读范承瑾先生〈诗律〉》用的是新声韵,第二首《年暮》是根据老师书中所列对仗词库撰写的准集句诗,用的是宽韵第四部“鱼虞”辙。实话实说,不敢在关公面前耍大刀。
为表达对老师的敬意和谢意,壮着胆子和诗一首,诗中用了准律句,望老师指正!
七律 和范承瑾老师
咏坛初涉遇同乡,百倍信心诗满囊。千里拜师真值得,一腔谢意理应当。
谆谆教诲耳恭听,字字抛珠目敬详。白发新生重迈步,追风赶月奔小康。
顺祝老师工作称心万事如意!
学生:施国美
2006-7-7
对我帮助最大的是素不相识,从未谋面的邳县老诗人成朝柱。我在新华书店购买了他的著作《绝句写作教程》,写了一首读后感寄给他,此后便有了近二十次的鸿来雁往,有师生之间情深谊厚的两地书。他年事已高,且多病常住院,我再也不好意思打扰他,这才在近年中止了鱼书雁信。在此期间,我曾把油印本《施国美诗词习作选》寄给他,他在住院期间为我的拙作点评,修改润色,让我感动不已。也为我的《诗花飘香》付梓铺了奠基石。我寄给成老师的第一首是:
七律 寄呈成朝柱诗丈
酡颜醉绽盛花柔,杜宇青山畅意呕。世事艰难书再捡,人生耄耋吟更稠。
夜阑犹自叹孤寂,目眩偏能顾玉楼。己卖诗文还己送,缘悭一面信初投。
成朝柱诗丈:您好!
我们虽然素昧平生,但诗缘让我认识了未能谋面的您。再读您的诗文集,让我更加敬重您的人品和文品,必欲步后尘而效法之。您心中未必有我这个毕恭毕敬的学生,我心中早有您这位德高望重的老师。上次写去的信不知老师收到没有。这次我实在按捺不住我对您祟敬的心情,并由此而澎湃起来的诗情,不得不再打扰您了。
我是初涉诗坛,三年前还不懂得平仄的人。经过几年的攻读和习作,对诗有了特别浓厚的兴趣,一日不作便坐卧难安,起居不宁。但因无师指引,不知天高地厚。特想拜师求教,只是投师无门。如您见弃,我无话可说,也并不失我求师之诚,不失您收徒之精。我附上当日习作两首,切望评点指正,让我免去几许尴尬!
祝您身体健康,全家幸福!
学生:
施国美敬上
2006-5-22下午
七律 再读成朝柱诗文集
手难释卷夜难眠,新纪诗儒比古贤。箭入石头俦李广,梦游天姥依谪仙。
空灵文范数年后,奇绝名标一代前。八十老翁心不老,春风杨柳乐耕田。
七律 索高价自买获奖证书、奖品有感
人老心烦气塞膺,每思吟事更愁增。世情鼎盛梦持续,诗运式微期振兴。
艺苑有人凭卒舞,政坛无将帅师征。绣球抛出儒生误,折桂蟾宫几丈绫?
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