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日记(十三)
文章来源:原创        访问量:1306        作者:尹胜悦        发布:小鱼儿        首发时间:2009-01-28 13:33:00
关键词:日记(十三)
编语:

2008年9月23日               星期二              天气:晴

                                   替女儿高兴

  女儿放学的路上,拉着我的手说,为了迎接运动会,班里同学买的服装一点不好看。

  我说:“人的眼光不一样,既然同学牺牲了学习和休息时间去给你们买服装,咱就不应该挑三拣四的,对吗?”

  “也对。”

  “开学的时候,老师随便挑几个同学管理班级的,反正我现在没什么不平衡的。”

  孩子既然说出这话,就说明她的心里有点不平衡了。我劝慰她说:“遇到什么事情都别不平衡,凡事往好处想。刚入高中,有个适应阶段,这是大好时机,一定把握住。”

  女儿说:“对,我也是这么想的,这一年主抓学习,做为学生来讲,首先必须努力学习,有了成绩后,再去毛遂自荐,和老师说,把班级交给我一个月,然后我把班级治理的井井有条,还愁老师不用我吗?”

  我支持女儿的想法,相信她有能力处理好学习和班里工作的问题。

  看到女儿对生活的热爱,我真替她高兴。

2008年9月24日             星期三             天气:晴

                                   我的观点

  晚上女儿一下车就对我说:“妈,这回老师的真面目可露出来了,发起威来老吓人了,而且开始找个别人谈话了。”

  “其实,老师发火都是你们给逼的,对吗?”

  旁边一起走的同学听到我的观点后,“啊”的惊叫了一声。

  这足以说明这个同学不明白老师发火的真正原因,弄不好还要怪罪老师。想一想,为什么老师一开学不发火呢?那是因为他们在赏识每一位学生,而有的同学偏偏把这看成了是老师的软弱,是无忌惮的放纵自己,上课说话,搞小动作,这是不尊重老师的辛苦付出,也不珍惜自己大好学习时光,硬逼着老师发火。我说的对吗?

  女儿完全赞同我的观点。

  2008年9月30日           星期二      天气:晴

                      多讲些进步的话题给孩子听

  我有个网友名叫阳光凯勒,他是脑瘫患者,但他不向命运低头,坚持学习写作,假期还到市场去买货,还有收集电话卡的爱好,又自学了按摩,利用休息日还去做义工,他可真了不起!我常常给女儿讲起小凯勒,目的是让凯勒精神鼓舞女儿对生活的乐趣。每一次女儿听得都很投入,同时为自己有个健康的身体而骄傲。其实,家长多积攒一些这样生活态度的人,有时间讲给孩子听,他们会加倍的感到自己是幸福的,同时也能激发孩子们的学习热情。

  十一过后,我就要做盘锦青少年服务台的一名志愿者,来帮扶一些有困惑的孩子们和家长解除隐藏在他们心里的困惑,这是我最盼望的。我想让女儿看到妈妈在热爱生活,喜欢帮助别人,这要比说教孩子的效果会更好吧。

 

 

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文章评论
赵凯  评论 (评论时间2009-01-31 22:44:00)  
懂得教育心理学的好母亲!
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