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       一组：从前有个庙，庙里有一个方丈三个和尚，­

            方丈要求三个和尚挑水喝，三个和尚皆不动。­

            方丈说，你们把水缸挑满了，晚上加菜。­

            三个和尚连蹦带跳地把缸挑满了。。。。。。­

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        二组：从前有个庙，庙里有一个方丈三个和尚，­

             方丈要求三个和尚挑水喝，三个和尚皆不动。­

             方丈说，你们不把缸挑满，晚上都别吃饭。­

             三个和尚接力把缸挑满了。。。。。。­

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        三组：从前有个庙，庙里有一个方丈三个和尚，­

             方丈要求三个和尚挑水喝，三个和尚皆不动。­

             方丈说，你们把缸挑满了，就可以休息了。­

            三个和尚用竹子接管子把水缸接了。。。。。。­

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             一组用激励，达到了目的，但集体用力过度。­

         二组用处罚，达到了目的，但操作方式过于陈旧。­

     三组用绩效，达到了目的，节省了劳力又有长远可操作性。­

              可见绩效管理在企业中的重要。­

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