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本栏所称的杂文,主要指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的杂体文章。包括随感、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等短小的文艺性社会评论。
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文章来源:本站原创        访问量:590        作者:谷峥        发布:谷峥        首发时间:2011-01-18 03:13:43
关键词:人生、早恋、生态
编语:

   人生篇

         我这么大,没有资格谈人生,但是我想谈论人活着。每个人活着都是有理想的,现实却总和理想有差距,有差距就要靠以后的努力补救。有些人却安于现状,放弃了完善自己的机会,却被人说成是安于现状的傻子。有些人使理想膨胀得自身无法承受,那么就成为了欲望。我想人活着就是能让自己的妻子和孩子幸福,更好的孝敬父母,应该少一些其他的杂念。但人们还是用尽各种手段拼命地往上爬,为什么不能稍微的停下脚步休息总结一下呢?

              

生态与发展篇

        世界要发展,又要保护生态环境。那么可持续发展就成为重中之重的条文。然而生态与发展本身是矛盾的两方面。毕竟,世界快速的发展地球很快将变为钢球;那么要保护生态环境,人们就都要去做野人。这样,地球变得和谐美好,野人们可以在钢筋混凝土的深林中继续生息。

              

 早恋篇

        老师和家长都禁止孩子早恋。其实“早恋”并不会对孩子成长产生本质改变,反而让孩子早早的成熟。每个人都会在青春发育期间产生对异性的神秘和渴望感,那么在校的孩子依然如此。

早恋分为两种:一种是两个孩子光明正大的恋爱,另一种是由于担心父母和老师的批评而单相思的恋爱。如果两个孩子已经携手,那么在不耽误学习及心理成长的基础上家长及老师应当给与适当的放纵,因为18岁以前的恋爱是最青涩最美好也是最难忘的。单相思的恋爱是最伤神也是最痛苦的,所以当家长和老师发现孩子一段时间里上课溜号或是成绩下降,就要静心的找他聊天,让他倾诉,如果发现他有相思之苦,不要埋怨也不要训斥,要给予支持让他勇于承担这份爱情。

我想,每个人都有属于自己的空间,自己的自由。那么“早恋”的孩子们也应该同样拥有这份权利。如果每个家长和老师没有这样的胸怀去包容,岂不是很狭义。

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此文章已经被修改 1 次         最后一次的修改时间为:2011-01-18 09:22:42
文章评论
幸福群岛 评论 (评论时间2011-01-18 10:02:41)  
你说的很对,对于人生、对于生态与发展,对于早恋,你都有权利发表自己的观点,何况你也并不年少,已然成人。
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