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父母低素质,儿女焉成才?
文章来源:本站原创        访问量:785        作者:老糊涂        发布:老糊涂        首发时间:2010-05-31 19:25:00
关键词:80后 50年代
编语:
                  ——80后现象探源

    这个题目很有点“血统论”的色彩。是的,我不否认这一点。文化大革命初,红卫兵们就喊出了这样的口号:“老子英雄儿好汉,老子反动儿混蛋”,后来被认为是“反动血统论”。你看,我的标题不是和“老子反动儿混蛋”一样吗?不然。红卫兵们喊这个口号是为他们的歇斯底里行为寻找根据,而我则是为“80后现象”寻根探源。

    不管你愿意不愿意,接受不接受,从2004年以后,“80后”已经走上社会,正式成为社会的一员,更有很多人已经走上领导岗位,成为社会的栋梁。虽然,九斤老太看不上六斤是正常现象,是自然规律,然而,“80后”遭到的非议却并非胡言,大部分是有根据、有道理的。

    普遍说来,“80后”们不成熟,装嫩,懒惰,自私,冷漠,缺乏责任心、生活能力和社交能力,心理脆弱,虚荣心畸形,禁不住挫折打击,玩世不恭,游手好闲,亲情淡漠,自我膨胀,一切以“我”为中心,惯于索取,耽于享乐,羞于奉献,不思奉献……

    这些现象大概概括了“80后”的主要特点。当然,优秀的、拔尖的、超前的人才还是有的,江山代有才人出嘛。可是你要看清了,我说的是“普遍现象”。

    有的人把“80后”的这种现象归咎为“一个孩政策”和现在的教育体制,对此,我不否认。然而,我想从父母亲的角度来谈谈“80后”现象。

    《三字经》有云,“人之初,性本善……养不教,父之过。苟不教,性乃迁。”就是说,每个人的出生都是一样的,如鲁迅所说:那第一声都是啼哭,绝不是唱歌。古今中外,各色人种,莫不如此。仅仅是生养下来,不教育他的做人知识,只是任他疯跑,这是父母亲的错误。如果不教育孩子,那么,他的出生的良善本性就改变了。这里,就很清楚地强调了父母亲对于儿女的成长的重要性。

    父母亲对儿女的教育应该是怎样的呢?我以为,应该是耳濡目染,言传身教,循循善诱,诲人不倦,潜移默化,桃李不言下自成蹊,当然,适度的耳提面命、甚至是大发雷霆也不失为必要的辅助手段。这也是古人说的“家风”,“门风”。

    近朱者赤近墨者黑。龙生龙,凤生凤,耗子的儿子会打洞。家风,可以影响人的一生。如果除去“血统论”的因素,这话还是很有道理的。人的终生老师是谁?是父母。从小学到大学,老师可以换了无数个,而父母亲却要终生陪伴儿女。

    回到“80后现象”。他们的父母亲是谁?是我们——50年代中期到60年代中期这一代人。这一代人几乎就是文盲。这个“文盲”,不仅仅是文化,还有道德传统,风俗习惯,为人处事,城府涵养,等等。1966年5月,文化大革命开始的时候,这一代人里最大的也就是小学五年级,还没毕业。青少年的黄金年华,正是精力过剩、渴求学习的时候,本应该去学习掌握博大精深的中国文化传统,可是,却被“造反有理”的歇斯底里的狂潮给淹没了。疯狂的年代正好迎合了他们的青涩青春。不用背书包了,不用上课了,不用给老师敬礼了,书生意气,挥斥方遒,粪土当年万户侯。哈哈哈,造反了,打呀,杀呀,一切都滚他妈的蛋吧。十年里,我们习惯了血腥,习惯了批斗,习惯了骂人,习惯了打架,习惯了抽烟喝酒,习惯了江湖义气,习惯了横行霸道,习惯了蛮不讲理,习惯了流氓成性,习惯了斯文扫地,以文盲为荣,以读书为耻。学工,进工厂劳动,我们学会了工人的油滑与无赖;学农,上山下乡,我们学会了农民的狡黠与惰性。当我们毕业的时候,除了长大的年龄和健壮如牛的体魄,我们头脑空空,胸无点墨,一无所有,疯狂的年代把我们培养成了废物。我们就带着残存的那点可怜的知识上山下乡进工厂,走进了社会。

    噩梦醒来的时候,我们中的很多人已经懂得了知识的宝贵,也想从头再来,可是,天不假年,时不我待,人过青春没少年啊。只有极少数人,抓住机遇,进入了函大、夜大、职大、电大学习,更多的人则成了“芸芸众生”。结婚,没有自己的住房。跟父母挤,自己建,两地生活;刚学成技术,企业改革了,承包了,转制了,优化组合了,优胜劣汰了,打破铁饭碗了,破产了,放假了,下岗了,辞退了,买断了,福利房没有了,要自己买了,于是,我们这一代人,除了身边啼饥叫寒的老婆孩子、东倒西歪的房子和三招两式的技术,又是一无所有。不,还有满腹的怨气、灰心丧气、唉声叹气和越来越烦躁的脾气。

    “文革”虽然只有10年,可是,这一代人受到的伤害绝不是10年!他们不会教育孩子,他们也没有能力教育孩子,只是把满腔的怨恨向所有的人发泄。他们把自己没有实现的畸形的希望寄托在孩子身上,“好好学习,将来当大官,出人头地”;他们护犊子几近于病态,“我的孩子谁也不许碰一下”,于是,很多孩子就这样在骄纵里成长了。同样,孩子从父母亲那里学到的是,仇恨,耻辱,不满,怀疑,冷酷,残忍,自暴自弃,自怨自艾,玩世不恭,甚至是与社会为敌……

    文化传统的传承方式是多种多样的,而父母亲的传承是很重要的一环。这一代人的传承功能的丧失,这一环的缺失,不仅仅是一代人的事,也不是“80后”的事,它的恶果虽然已经显现为“80后”现象,但是,还没有完,这仅仅是个开始,还要显现在“90后”、“00后”……还要绵延多少代,就不得而知了。很可能,我们几千年的道德文化传统、风俗习惯等等老祖宗留下来的美好的东西,从此就断子绝孙了。文化大革命,就是我们的道德文化传统、风俗习惯等独具民族特色的美好事物丢失的拐点。

    由此可见,即使不是“一个孩”,我们的下一代也好不到哪去。他们是先天不足的秧苗,因为他们出生成长在人为造成的干枯、贫瘠的土地上!文化大革命,不仅仅是政治经济的空前浩劫,更使我们的民族道德文化传统的走向完全背离了它应该遵循的、我们期望的、本来的轨道,因为,父母亲的素质就不高,还能指望孩子有什么奇迹发生吗?犬门安得虎子?

    可能有人会问,将来能怎么样?我无法乐观。如果非让我回答的话,我认为,我们的道德文化传统完蛋了!链条已经断裂在历史里,后人补得上吗?

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文章评论
独上西楼 评论 (评论时间2010-06-01 20:07:00)  
难得糊涂!问好老朋友!![喝酒]!!!
雨晴 评论 (评论时间2010-06-01 19:07:00)  
读着先生的文章,也深有感触。孩子的教育不仅是家长,还有学校。学校的责任也不可避免。现在学校的学生,学习好的孩子往往自私的多。不在家长有没有文化,主要是学校太注重智力教育,而忽视德育教育。其实应该先教会学生做人,再教会学生做事。做家长的也是一样。现在的独生子女因为受到家庭的宠爱,正像先生总结的那样。自杀本身就是一种自私的表现。发过来,压力也是导致人难以承受的关键。也是一种社会问题。现在扩招,大学生普及,就业问题难以解决,社会存在着很多不公平的现象。这些都是导致现在自杀率不断提高的原因。我认为,普通人的要求往往都是很简单的。问好作者!
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