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胡跃荣著《旅游散记》

漫游永州

东安记事

考生们反复提问，然后相互讨论，挺热烈的，但却专注而从容不迫。我在边上静静地看着，随时准备回答他们的问题。我没事时便自个儿想着自己的心事。

人口出生的高峰导致的生源高峰已经过去，却又适逢现代中国的经济实体实行的19世纪原始的资本主义制度和低效益的生产方式其实是不需要文化和科技的，更不需要人性，进步了的仅仅只是机器设备而已，因此而导致的大学生毕业就失业的状况将越来越严重，这双重因素的影响让中国人提前迎来了教育资源过剩的时代，“高考独木桥”的不真实的夸张从此将永远消失，同时，这种高考后填报志愿的景象也用不了几年就将成为历史，替换的自然是西方国家的招生形式了，即求学者可以直接到想试一试运气的任何学校报考，永远消灭了误传了许多年的“一考定终生”的谬论，人们也因为无可奈何而不会再关心高校录取率了，并且澄清了一个事实：只要谁想读书，总会有学校收的，有些生源不足的学校将见一个收一个就如现在的民办学校和技术学院以及成人教育，而名气大的学校录取率都将会低于10%以下。自然各个高校的招生宣传不仅不会收敛而会积极主动地加大力度，形式将会多样化，也必然地有了功利性色彩，即诱惑和争抢着更多、素质水平更高或者干脆就是拉拢具有社会资源背景的人报考本校，这些都将是各个学校最直接而最激烈的竞争目标，因为大学的水平、社会地位和未来的发展状况其实是由毕业生的影响力决定的！像我今天这样从国家利益和考生利益出发的内容也将淡化，替代的将是纯粹的学校利益或学校管理者的个人利益。但现今的高校管理者和政府官员一样，身份地位高而素质水平低，他们自然不能认识或干脆是不会理睬“教学质量是高校的生命线”这个未来发展的本质问题，自然会把无法监督的高校自主招生作为加官进爵和积蓄资源的筹码，“高校自主招生”就是他们的机遇！于是，在相当长的一段时期内，公平教育将面临最严峻的挑战，因为缺少统考比较、监督和现今这个不需要人才的时代所决定，“择优”将只是一个幌子，贫寒子弟也将再无出头的机会，最好的学校将会有最多的“贵族学校”的色彩，当然其代价可能使其在50年或百年后退出“好学校”的行列。受教育也成了特权的这类无可避免的由利益集团主持的灾难性“改革”将使中国教育和人口素质再次面临持续相当长时期的急剧下降，其代价和风险是不可预测和估量的。我就不明白，教育部所属高校是国家投资的，为什么要剥夺国民享受公平教育的权利？如此下去，在中国只有死亡是唯一的公平了。

那些正在小学或初中甚至高中学习的学生中，按现行的教育体制原本可以上清华北大的，却因为高校招生突如其来的重新洗牌便失去了本属于他们的机会和前程，这些学生和学生家长有过错么？眼前的这些考生可能是最后两批享受公平教育的幸运儿！换句话说，贫寒子弟“读书无用”的现状和生源的自然减少双重作用，必将迫使中国高等教育体制和形式不得不重新洗牌，包括将现在的中小学教育体制和教育思想打破重来，于是，由高校自主招生引导的好一些的高级中学也将增添更多的“贵族化”色彩，这些都将使社会的阶级划分明朗化、矛盾尖锐化。进而，即将来到的“高校招生秩序混乱期”与社会阶级矛盾引发的动荡最终形成共振（不承认阶级斗争绝对是自欺欺人的，不想要阶级斗争唯一的方法是千万不要制造阶级，这正是福利型社会或者说发达的资本主义社会所奉行的原则），也会迫使社会体制发生重大变革，并迫使中国的经济实体不得不放弃19世纪的原始资本主义体制而实行21世纪的现代资本主义制度，不得不重新关注人性，导火索可能正是因为有了高智商的无业者和忍无可忍而未被完全愚民化的底层人群对社会体制有着最大的破坏力——这便是不破不立的自然规律和社会进步之必然！当然，这只是最安全和最理想化的进步模式，但被忽悠了这么多年正在睡眠欲醒的火山口上的中国将会有这么平稳的过渡环境和机会么？可怕的是，现在的人自我感觉都特好，根本就不可能明白：任何利益集团绝无可能在背叛15亿人口和56个民族的根本利益的同时还试图控制他们，作任何这类假设都只可能是痴心妄想！

总之，高等教育和高考改革不是社会闲杂人员可以看懂和有资格说三道四的，他们的自作聪明的“改革主张”只能使社会环境更加恶化。比如说许多人总是自欺欺人地夸张考试“失误”或煞有介事地尖锐地指责高考和高等教育“不尊重个性发展”，且不说高考制度和高考考什么原本就是两回事，但有了这些愚民的谬论和谎言作铺垫，于是利益集团就可以堂而皇之地废除原本的公平而理直气壮地施行新的不公平，在中国强行推出不合国情的、典型的以高校腐败为本质内涵的“自主招生”，公然侵犯和剥夺了绝大多数人最根本的权益！谎言终究是要被戳穿的，历史也将见证真理。

看着考生们那种全身心投入的讨论和思考，我想，回家后一定要将眼前的这个将永远不再的温馨情景写成一篇札记，将这段历史永远而原本、详实地记录下来，别让后人再生颠倒和混淆中国历史以及中国问题的欲望，何况历史原本就有其必然的内涵，有社会积蓄的和潜在的动力所驱使并由自然规律和自然环境所左右，决不是留给后人卖弄聪明而评论对错的！后人自作聪明的任何行为也改变不了历史，而不尊重历史却只能误导未来并让中华民族付出无可挽回的惨重代价——苏联的解体就是最好的例证！按当代人的思维（社会动荡的潜在动力）预测，很可能中国只是在上一辈人的努力下推迟了苏联解体的悲剧在中国上演的时间，这正是美国人近一个世纪以来所梦寐以求的，中国分裂了，他们常常会在睡梦中笑醒，因为美国经济从来都是奠基在别人落后的基础上的寄生经济，中国发达了，美国目前最大的经济基础就崩溃了，而且与中国经济相关的经济市场和人类资源也将不再受美国人控制了，他们可能就过不上中国人可以过的好日子了。

眼看时间已接近午时，考生的讨论还将持续，而我和他们都得吃午饭。于是，我就不得不插话了：

“我请你们吃午饭，我们边走边聊吧，吃饭的时候还可以继续谈。”

学生们迟疑地相互看着。

“没关系的，吃个便饭花不了我几个钱，何况我自己也得吃饭呀！这中间没有人情关系！比如你没给我信息表，我连你姓甚名谁都不知道呢！如果你真去我们学校读书，需要帮助时，这不就可以不胆怯地找老师了么？哈哈！”

学生听我这么说就都站起身来。

在路上，考生问：“今年的抛档线不会比去年低吧？”

“基本可以肯定会比去年低！因为考生人数和招生指标基本没变，而考生分数都比去年低。告诉你们一个技巧吧！省内最好的学校在本省的抛档线是稳定的，这是自然规律。而各个学校在外省招生的抛档线除了清华、北大和浙大之外（他们只需关注前多少名），都有很大的随机性——这同样还是最好的学校与好的学校之间的区别！所以，填报省内学校时，关键是把握抛档线和考生成绩排名这两个指标，就可以八九不离十了。这也可以给我们启示：做人也是同一个道理，要做最好的，便一生无烦恼！哈哈！”

“但今年600多分的比去年多呀！”考生说。

我笑道：“不能这样看，而要理解成700多分的多被压到600多分了！其实，在招生指标不变的前提下，是否能进入省内最好的学校只要看考生的成绩排名而参照前一年的指标就够了。抛档线其实也是由成绩排名生成的，所以最好的学校的抛档线还描述了高考成绩的整体分布状况，可这些在考生填报志愿时并不明朗，猜测的可算不得数哟！所以考生并不好把握抛档线。比如在招生指标不变的情况下，参加高考的考生越多，抛档线就越高，反之就越低！考生人数少得越多，抛档线就低得越厉害，当然这还和考生的总体考试成绩相关，所以用成绩排名来评估才是最科学而可靠的！”