散文日记

本版块所展示的作品，主要包括各类散文、随笔、游记、散文诗以及杂文、日记、报告文学、人物通讯、同题征文等。

本版主编：惜若
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我与弟弟的错位人生

文章来源：原创        访问量：808        作者：雪雁        发布：雪雁        首发时间：2016-12-07 09:37:53

       人如其名，亦即名如其人。这种思想古来如此，即使是在社会飞速发展与文化大融合的今天这种思想依然存在。在我们父辈的思想意识里这种思想就显得更加突出，甚至是根深蒂固的。
　　 文武兼备，能文能武，自古就是育人与用人的一个考量标准。这也使得很多父母在给子女取名时，有意或无意的将这种潜在的思想意识根植其中，以求自己的子女日后能够成为一个有用的人。名字不过一个人的代号而也，话虽如此，就是这简单的代号中，却融注了父母对子女的殷殷期盼和舐犊情深的无限爱意。
　　 我们兄弟二人，祖父给我取名卯林，弟弟取名文林。“卯”即“铆”，铆、据新华字典解意，是为铆钉，机器上所需的零件，似有“凶器”之嫌，凶器者，武人之器也。文林，文者，温文尔雅之意，是希望弟弟能够成为一个文雅有德之人。当然这些都是我自度之意，想来这也是父辈们的初衷吧！
　　 爷爷在世时常对我跟弟弟说：“家无读书子，官从何处来”。这样的思想听起来似乎显得有点狭隘，其实这并非是狭隘，而是炎黄子孙脑海里固有的思想传统。子曰：“学而优则仕”。读书求学就应当入仕，入仕做官不是让你三年清知府，十万雪花银。而是为生民立命，为万世开太平，继往圣之绝学。如此，读书入仕当是学子们的学习目标和不可推卸的责任。
　　 在我和弟弟到了上学的年龄，尽管家庭经济比较拮据，父母亲还是让我和弟弟进校求学。父母亲一辈子耕耘在田间地头，他们不知道什么叫学而优则仕，但他们知道再穷不能穷教育的道理。用我父亲的话来说就是：“只要你们用心读书，老子就是砸锅卖铁当裤子也不会耽误你们读书的。”
　　 祖父给我们取名时的用意，是希望弟弟能够在读书求学上能够有所建树，有朝一日也能够学而优则仕。然而，在读书上我却显得比弟弟更加有“天赋”和兴趣，弟弟反倒不好学习，甚至有点厌学。这从弟弟和我的名字中来说，似乎有点错位之嫌，说起弟弟读书，还有这样一件有趣的事儿，那是弟弟在读小学一年级的时候。学习本身是一个循循渐进，由浅入深的过程。读完第一学期，按照教育之制度，自然要进入到第二学期的学习任务当中，这本是读书的必经阶段。当弟弟进入第二学期的学习时，却提出了一个让人哭笑不得的问题。弟弟说：“这学期的课本跟第一学期的完全不一样，让我如何读嘛！”听完弟弟的提问，我们不禁捧腹大笑，只当他童言无忌以后自然会好的，遗憾的是越往后，弟弟的厌学心态越来越强烈，至于学习成绩的好坏也就不言而喻了。
　　 2008年的六月我参加高考，此时的弟弟已进入初中二年级的学习，虽说厌学心态不再是以往那么强烈，但由于长期的厌学心态成绩自然也就不会好到哪里去。父母亲虽说有些失落，但还不至于失望或说绝望，毕竟我马上就要参加高考了，不敢说肯定，起码我还有进入大学进行继续深造的可能，这在父母亲失落的心理或许是最后的心灵慰藉。
　　 天有不测风云。可恨的是我在这次高考中失败了，岂不说好点的大学，就连一个专科学校也没能考上。这样的结果对父母亲而言无疑是一个重大的创伤，尽管如此父母亲却也没有绝望。因为弟弟还在读，只要好好教育，细心开导，还是有希望的。再说从我们的名字里来看这似乎命中注定的结果，弟弟注定该文，而我注定就该是一个“武”人。高考的失败虽说有些沮丧，却又觉得在情理之中，因为父辈们最初的意愿就是这样的，再说跟弟弟错位了这么多年，或许是我们彼此应该反转的时候了。
　　 揣着一个没有任何科学依据的命中注定，我走上了打工的道路，既然我该是一个“武”人，我就该手提三尺剑，到外面的大千世界去闯荡出一片属于我这个“武”人的天地。这样既不负父辈当年的意愿，也不辜负自己的七尺男儿之身。
　　 出门想要创出一片天地哪有那么容易，我带着简单的行李来到上有天堂，下有苏杭的杭州。心想在这里闯荡天下应该容易得多，因为这是人间天堂，然，心中的人间天堂往往是人间地狱。当我走下汽车的那一刻，我心里顿生一种从未有过的茫然，我的双脚像是被高人点了穴不能动弹，也不知道该向何处动弹。
　　 来来往往的人群中，却没有一张熟悉的面孔，身处江湖总有太多的身不由己。在接下来的时间里，迫于生计，我开始寻找不同的工作，说得更确切一点就是能有一口饭吃就行，可是就是这小小的要求也充满太多的艰辛，无论走到哪里都是一个话题：“你是什么文凭，有过类似的工作经历吗？”几经波折后我找到了一个教书的工作，这对我来说不仅仅是喜，而是喜忧参半，工作是找到了，可是要如何完成这个工作我就不知所措了。教书，从我读书到现在都是在被别人教，还从来没有教过别人，于我而言这是一个全新的挑战。但是，为了生活我也得好好抓住这来之不易的机会。
　　 带着喜忧参半的心绪，开始了我人生当中一年的执教生涯，在一年的教书生涯中有过无限的欢乐，却也是艰辛备尝。历经江湖风雨，接受岁月洗礼，我这个命中注定的“武”人，却萌生了一个文人的理想。因为教书，我发现自己在知识方面还有太多的欠缺，我想去弥补这个欠缺，不想它成为我终生的遗憾。
　　 那是2009年的春节，老妈打电话问我要不要回家过年，我说不来了，过段时间再说吧！新春佳节历来就是阖家团圆的日子，学校的老师都回家团圆去了，一时间校园里显得无比的冷清，一股浓浓的乡愁由心底油然而生，曾几次拿起电话给父母说，我想回家过年，我想回家。出于内心的那份倔强，拨了无数次的号码最终还是没有拨出去。09年的春节就这样淡淡的过去。
　　 “卯林，你要回家来不？二毛（文林）管没有读书了，也管在贵阳学修车去了，你们该应（全部）都打工去了怕不行哦！”这已是2010年6月，听到弟弟已经没有读书的消息，除了无比的惋惜，自己心中的那个“文人”梦更加强烈。和爸妈说了我内心的想法，他们都表示支持！
　　 2010年9月，我再次走进了校园，这对我而言无疑一次重生，对这次机会我倍加珍惜，在读书的路上我也越走越远，而弟弟从此再以没有回头。

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