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俄罗斯19世纪风景画大师列维坦有一幅被公认的杰作《深渊边》，画面是这样的：在一条河流的死水弯处，粗大的树干临时搭成的桥横跨两岸，对岸布满了很密的灌木丛，河水暗淡，是无底的深渊。我们每一个看画的人都可看出，这里是个神密莫测的地方，一个危险的地带。若要从此处走过，就会胆怯。

当然，如果我们是一个了解19世纪俄罗斯社会状态的人，我们会对此风景画看出更多的社会哲理来。就如当时的俄国艺术品评论家所分析的那样，此画虽然只描绘了一处景物，但他却烘托出了浓浓的悲剧气氛，人们能从中看到俄罗斯社会深深的社会危机，看到俄罗斯人在当时的痛苦生活和内心的恐惧。

我们再来读一首世界最伟大作曲家贝多芬的第二交响曲吧。此曲是一首无标题交响曲，作者标明“D大调交响曲”。有四部乐章，用音乐的语言，让乐曲在柔板、快板、极快板之间交错进行，让听众能体会到时而刚劲、喧闹、活泼，时而感到一种流动和温柔，乐曲最后在谐谑的快板、极快板的节凑中结束。听完此交响乐曲，我们的脑海里会产生一幅幅画面：一头粗野的怪物，它似乎被刺伤了，但它不肯死去，一直在痛苦中挣扎，还怒不可遏，用尾巴狂怒地抽打，直到在挣扎中死去。正像当时的音乐评论家所说，此乐曲没有标题，但能使听众自己从乐曲中去感受、思考，得出自己的认识。因此，贝多芬的此第二交响乐曲，就被广泛地叫作“英雄的谎言”交响曲。广大听众得出了一个统一的哲理结论。

所以说，一件艺术品，特别是伟大的杰作，虽然它没有直接向人们说话，但是它是用自己独特的艺术语言，在向人们揭示一些哲理。如果我们是一个善于思考的人，我们就会从中得到比较准确的哲理认知。