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入伏了,却没有想象的那么热,或许是昨晚下了一场短暂的小雨,也或许是附近下了大雨,入伏的第一天却是非常的凉爽。
夏时制下午改为三点上班,午休时间很长,吃过饭洗刷完就和女儿一人拿本书上床,她读她的郭敬明,我读我的艾米。各有各的口味,各品各的味道。有段时间对于女儿看什么人写的书、什么内容的书很是介意,曾经跟她为选书而发生小小的争吵。或许十四五岁的孩子对接近他们年龄的人写的书感兴趣,为她买第一本郭敬明的书是《悲伤逆流成河》,她很快读完了这本书,我也跟着读完了这本书,感觉这本书内容有些晦涩,反映了一个学校学生之间勾心斗角、争风吃醋等很阴暗的一面。很担心她因为读了这样内容的书而影响她的世界观,希望她平时多读些阳光内容方面的书,心里对郭敬明的书很是抵触。而她却说,郭敬明的书也有很好的内容,那如果有影响也会有好的影响啊。也是,社会是个大染缸,书里反映的也都是被染色过的东西,有好有坏,只要孩子能够认识到什么是好什么是不好,那样看什么书都没有关系,后来还是按她的要求买了几本郭敬明写的其他的书,有些书他写的还是不错的。
现在越来越觉得女儿长大了,有了自己的思想,也不再是我说什么她都全盘照做的那个乖乖女了,开始还真是有点不适应。已经忘记曾经和她同龄时的自己是否也有过这样的阶段,如果有想来父母特别是妈妈一定也为我的成长也曾经烦恼过。看来,儿女的成长父母也要跟着成长,那就是心里承受力的成长。问过身边的人似乎都有过孩子长大有自己主见而不听大人话的郁闷,因此,慢慢的也调整了心态,只要孩子总体思想上没什么问题,有时候有些自己的思想也是值得庆幸的事情,虽然做父母的我们有个接受的过程。
说起来女儿一直以来都还算是满乖得,特别是在学习方面。小学的时候还需要我督促,上了初中或许是已经养成了良好的学习习惯,学习基本上不用费心,成绩也算是稳定。我觉得或许很多家长都会觉得,初一是孩子学习成绩好坏的最重要的过度阶段,小学的时候老师每天都会对孩子强调作业完成的问题,有的老师负责任一对一的批改作业。而一到初中,老师虽然也布置作业,但是很多时候只是抽查并不再像小学时候对每个学生的作业要求那么高,做错题要订正,没有做的作业要补上。于是,一些自觉的孩子还能按时完成老师布置的作业,有的觉得老师不改作业,做与不做都无所谓。而且孩子上晚自习,作业完成情况家长也不甚了解,觉得孩子在学校上课完成作业是理所当然,当发现孩子成绩下降的时候,才渐渐的发现孩子的家庭作业很少完成。其实,家庭作业是非常重要的,因为一天的课程下来,做作业是一个很好的消化过程,如果一天学习新课程而没有这个消化阶段,第二天又要上新课,那么很容易“积食”,长期以往下去,那学习自然会出现问题。温故而知新,这点非常重要。
不知道孩子今后会成为怎样的一个人,但是我会陪着她一步步成长的。每每看着她一天天的长大,个子渐渐的长高,出落得亭亭玉立,心里欣慰的同时也会有不同的感受。或许是担心她在成长中遇到一些烦恼,有时候会过多的去过问她的一些事情,这倒是让她心里有些不适。有时候也很迷茫,孩子处于青春期,是该多管管她好呢,还是顺其自然的好?我在网上遇到一位比她大一点的女孩,交谈中发现她是一位很不错的女孩,也是一位独立而努力的女孩。她很坦诚的对我说了一些成长中的烦恼,我也很诚恳的给予了她一些建议。或许我对她说的那些话有益但真正做起来却也不容易,她需要花费一定的时间去适应去面对去调整心态,希望她能够如自己所说的那样永远不放弃。我对那女孩说的一些话说起来能够做到心平气和,但对女儿说起来就没有这么平心静气,主要还是自己对她说教的成分太多,而孩子觉得自己长大了,也有自己的想法,自然对家长的一些看法有些抵触。其实自己也是从那个年龄过来的人,应该能够体会她们这个阶段的心情,只是很多时候做的不能心平气和,往往事与愿违。还好女儿不会是为一件事情纠结很长时间的人,倒是令人欣慰。
孩子小担心她的温饱冷暖,孩子大担心她学习、健康人格、人生观等形成。不管孩子长多大在父母的眼里永远是自己长不大的孩子。就像我到了古稀的母亲身边,她还总是嘘寒问暖,做好吃的给我一样,所以每次回家看望她,都不告诉她什么时候去,省的她忙上忙下的,遇到什么吃的就吃什么,虽然她总是有些遗憾似地埋怨和唠叨着,却也感觉欣慰。
付出多少就会有多少回报,很多时候付出并没有想到希望有多少回报,只想对孩子尽心尽责,现在她或许会有些不理解,就像曾经也有过不理解母亲对我唠叨一样。这是孩子一个成长过程,这个过程中孩子有烦恼当然也有快乐,父母相应的也有如此的烦恼和快乐。想来每个人都有这样的过程,只是希望孩子从这个过程从中能够体味到父母的爱和期盼,也能体味到成长的快乐和幸福!
2011.7.14晚写于家中
诗赋绽芳蕊 今来觅知音
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