• 幸福群岛
• 疏景晚香
• 李宣章
• 逸云先生

• 空心菜
• 枫林醉
• 我骄傲
• 冰冷酒
• 洙泗清风
• 村居秀士
• 李瑾

  外女和女儿从小学到初中一直都是品学兼优的学生。到了高中后，她们的学习成绩匀速下滑，我在不断寻找原因的同时，和父亲、姐姐发上了争执。

  父亲的观点是给孩子放劲，不让她们学习到深夜，老师留作业咱可以不写，要把身体放在第一位，没有必要非上大学不可，学到哪算那，千万不能累着。

  姐姐说，我们得承认孩子的聪明度。人家学习好的就是聪明，不服行吗！而我们的孩子累死也撵不上人家，所以，就别逼她们，顺其自然得了，逼有病了，后悔也来不及了。

  而我的观点是，还是要找到成绩下滑的原因，然后对症下药。首先，高中的孩子不熬夜到11：30分，肯定是错误的观点。有十点就睡觉的，但他一定会在早晨5点钟就起床学习了，这是个人的学习习惯。至于老师留的作业，学生必须认真完成（高中的孩子可以用眼睛写作业，也就是一看就会的题，就没有必要浪费时间再做一遍。）这是对当天学习内容的复习和检查。至于是否上大学这个观点，我认为现在是知识爆炸的时代，即使不上大学，到哪行那业去求职谋生，都离不开学习，何必不把学生这个阶段的大好时光充分利用呢？

  姐姐说孩子聪明度的问题，我也曾无数次怀疑过自己的孩子，之后就此问题做过探究。经调查研究表明，聪明度高低也叫智力怎么样，什么叫智力？智力就是认识事物并运用知识解决实际问题的能力，正常人的智力在85%——109%之间。也就是说，对一般孩子来讲，智力没有太大的差异。对于一个人来讲，成功与否完全取决于他对某事的态度，正所谓“态度决定一切。”

  女儿学校05届有个智商很一般，学习也很一般的男孩，父亲是个修理工，母亲在学校做清扫工作。高一的的时候，学校组织了夏令营到清华园去参观，这个孩子有幸参加了。走进校园，一下子就被校园的景色迷住了，孩子当时就痛下决心，将来一定要考入清华这座美丽的校园。回校后，孩子就像变了一个人似的，除了吃饭、睡觉，他几乎在书海里拼搏。多少次，他望着球场上潇洒投篮的同学们而暗暗的告诉自己，我一定要到清华园的篮球场上去打篮球。就这样，三年的高中生活，他没摸过一次篮球。三年后，他果然在清华校园的篮球场上挥洒了矫健的步伐。接球——投篮——进了！班上的同学、老师、亲戚无不为他喝彩，圆梦过程的艰辛只有这孩子自己最清楚。

  并不聪明的孩子，由于心中有了信念，并为之付出了行动，他赢了！我们还会承认不聪明的孩子再怎么努力也赶不上来的观点吗？

  父亲和姐姐都提到了怕孩子累坏的观点，在他们不断地熏陶下，我也曾一度的提心吊胆，不知所措。督促她们学习怕给她们压力；不给他们加油吧，又怕耽误了孩子的前程，那损失可就大了。所以，就这个问题，我专门和孩子促膝长谈了一次。

  我首先给他们讲人生告诉她们人生就是一个过程，在这个过程当中，有人选择了积极，而有另外一部分人选择的是消极。人的性格又有内向、中性、外向三种，据心里专家研究分析：

内向消极——易得精神病           内向积极——学习好，适合搞研究工作

中性消极——爱挑事                   中性积极——适合当领导

外向消极——容易犯罪               外向积极——活跃对生活充满热情

由上可见，一个人无论什么性格，消极导致的结果都是可怕的，相反，积极的生活态度，其结果就是客观的。

  两个孩子结合自己的性格，做了认真的分析后，外女得出的结论是内向积极；女儿中性积极。有了这样的结果，我开始给她们大胆的讲人生过程应该怎样对过。

  人人都羡慕成功者，鲜花、掌声、无数的闪光灯。其实，人在成功之前都要克服许多难以想象的困难。比如：对一个人来说学习过程中困了，有的人选择了困就睡，而有的人洗把冷水脸继续苦读，翻越了这座山，我们就是胜利者。被困难吓倒的人，他就是懦夫。只有耐得住寂寞，坚守自己的信念，并为之奋斗的人，才能吃到甜美的果实。

  大家都知道，美国游泳冠军菲尔普斯，08年奥运会在北京鸟巢连续获8枚金牌。人们纷纷议论说，他是天才，他聪明过人。而在8枚金牌面前，只有菲尔普斯本人最清楚，成绩的取得与辛勤和汗水是分不开的。也就是说，为自己定下的目标，就全身心的投入训练，再苦再累也觉得快乐。学习也是一样，为什么有的孩子学习到深夜，而第二天仍能聚精会神投入学习状态，这是因为该同学在学习中找到了乐趣，这就叫做乐此不疲吧！

  我还对她们聊了许多许多关于奋斗的感人事迹。最后我问孩子：“我这算是逼你们学习吗？”她俩异口同声地说：“这是正确引导我们，给我们加油，摆事实，讲道理。”

  “噢！我明白了！”孩子原来如此需要正确的引导，而我却怕把她们“逼出病来”的错误观念所误导。我又问：“什么叫逼你们学习，给你们压力呢？”

  “就是整天说，你要好好学习，不好好学将来就没有出路------”

  原来如此，通过这次和孩子沟通让我明白了许多道理。怪不得女儿曾经三次说过，妈妈在安利公司听课讲课的时候，我觉得学习老有劲了。原因就是我在那样的环境里学的讲的都是积极肯定的话，回到家里无形的传染给了孩子，所以，她乐观、积极，成绩直线上升。

  通过和父亲、姐姐的争执后，在和俩个孩子的沟通中，我找到了正确的答案，未来教育孩子的路，我知道该怎么做了。

  有时候争执真是件好事，能争辩出许多问题，这要比把问题压在心底，既不去唤醒，也不去解决要好的多。

  朋友们，遇事多来争执吧!